mgr Klaudia Markiewicz

psycholog, dietetyk

W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla niej zrozumienie tego, co stoi za ich zachowaniem. Zamiast skupiać się wyłącznie na trudnościach, stara się dostrzec sposób przeżywania emocji przez dziecko, jego możliwości regulacji emocjonalnej oraz to, jak funkcjonuje w relacjach z innymi. Zarówno w pracy z młodszymi, jak i starszymi dziećmi koncentruje się na określeniu ich potrzeb oraz dotarciu do źródła trudności. Wierzy, że rozwój dziecka najlepiej wspiera się poprzez budowanie bezpiecznej relacji i przestrzeni do doświadczania świata oraz wzmacnianie jego poczucia sprawczości. Nie zapomina przy tym, jak ważną rolę w rozwoju dziecka odgrywają rodzice i nauczyciele.